¿Cómo puede una persona con discapacidad intelectual alcanzar su máximo potencial?

Es la misma respuesta que para cualquiera …

Regla n. ° 1: no creas la opinión de la gente acerca de lo que puedes hacer. Este fue el mejor obsequio de Einstein, ya que todos sus maestros, desde el jardín de infantes hasta la escuela de posgrado, pensaron que era un idiota. La pequeña Erica McCoy había sido etiquetada por los expertos del Distrito Escolar de South Chicago como “IQ 75 Borderline Retardado: incapaz de aprender a leer o escribir”. Y, para Cuarto Grado, todavía no sabía su alfabeto. 60 Minutes le hizo un show en 1980 porque estaba haciendo un trabajo de décimo grado un año después (era estudiante de Marva Collins) y lo siguieron cuando se graduó de Cum Laude en la Universidad de Virginia. Cuando presenté la solicitud en la escuela de ingeniería n. ° 1, mi madre estaba demasiado avergonzada para venir conmigo, me aceptaron una decisión anticipada. Me siento enojado cuando la gente me llama inteligente porque muchos maestros dijeron todo lo contrario: mi maestra de Ocho Grado dijo que no creía que yo fuera lo suficientemente inteligente como para ser un cavador de zanjas. Esto es mucho más difícil para alguien con un IQ menor de 70, pero debido a las cambiantes definiciones, un cociente intelectual inusualmente bajo puede que ni siquiera se considere discapacitado intelectualmente.

Entonces, conozco personas retardadas, por ejemplo, que pueden ganarme en bolos. La obesidad de su hermano probablemente sea solo un triste reflejo de lo que su familia piensa de ella. Cuando mis hijos tenían emocionalmente cinco años (a los 5 años), les pregunté qué carreras querían cuando tenían … siete porque mi abuelo, mi padre y yo todos teníamos carreras para adultos a esa edad. Podrías hacer lo mismo con tu hermana. ¿Qué haces? Personalmente, me resultó más fácil “retrasar” (coeficiente de inteligencia de 75) o cualquier niño a Memorizar a los presidentes que cualquier padre adulto en sus 50 años. Entonces, hay muchas opciones.

Regla # 2: tómate tu tiempo y trabaja en equipo. Los romanos tenían menos de 5 pies de alto (altura retrasada) y sin embargo gobernaron un imperio durante siglos. ¿Cuál fue su secreto? La mayoría de lo que enseñan en un MBA sobre equipos proviene de los romanos. Se dice que los grupos pequeños funcionan mejor en números de 6-8. Los romanos dijeron 7. Dicen que el cerebro humano no puede manejar más de 150 relaciones (por qué las fábricas Core-tex están construidas para 150 empleados). El Manípulo Romano de 150 soldados fue la base de sus ejércitos. Entonces, los romanos rara vez marchaban después del mediodía, ya que pasaron la tarde construyendo un fuerte (para que no durmieran sin protección – arriesgan el riesgo) y algunos todavía se mantienen en pie. Finalmente, mientras que cada otro ejército consistía en guerreros, los romanos tenían más de una docena de tipos diferentes de arqueros y lanzadores de piedras. Creo que el especialista más importante fue el cocinero, ya que los guerreros tenían que pasar la mayor parte del tiempo alimentándose. Un tipo de equipo es la familia y las familias modernas se basan cada vez más en las relaciones adoptadas. Ver la respuesta de Jim Maginnis a ¿Hay algún estudio sobre qué hace que una familia sea una buena familia?

Regla # 3: No gaste tiempo, inviértalo. Y, tu mejor inversión eres tú mismo. Ver la respuesta de Jim Maginnis a ¿Cómo me convierto en millonario antes de los 30 años? Usando las tres reglas anteriores, la enfermiza Alexandra Scott, de 8 años, recaudó $ 80 millones para la investigación sobre el cáncer que vendía limonada (aunque ella misma solo recaudó $ 2,000 antes de morir). Lo que hizo específicamente resultó en importantes avances para el cáncer pediátrico. Las Olimpiadas Especiales es una organización increíble que de manera similar usa estas reglas básicas. Lamentablemente, la mayoría de la gente, y especialmente los retrasados ​​(que están peor que los discapacitados mentales), no obtienen el apoyo y las oportunidades que necesitan. William Ryan escribió una disculpa en el avance a la segunda impresión de su best seller Culpando a la víctima por escribir el libro desde la presunción de racismo porque se había dado cuenta de que todos los niños son mal tratados. El Dr. Rosenthal de Harvard publicó un trabajo en 1962 y 1968 que mostraba que los estudiantes no tienen absolutamente ninguna aportación a sus calificaciones y, sin embargo, hoy en día solo culpamos a los estudiantes por su bajo rendimiento en lugar de sus verdaderos maestros con retraso.