¿Qué tema te hizo dormir en clase durante tus días de MBBS / BDS?

Oh, hombre, en la primera semana de mi cuarto año, asistí con entusiasmo a una conferencia sobre “Toma de Decisiones” a la 1.30 p. M. Ahora esto es justo después de los horarios del barrio donde había estado caminando a mitad de camino a través del hospital de atención terciaria a la que está adscrita mi universidad. Entonces, entro en el aula, tomo asiento en la primera fila y cuando el maestro comienza, me doy cuenta de que en realidad están zumbando sobre la ética de la investigación. Aún así, trato de enfocarme … inclinarme hacia la maestra sobre mi codo … escuchar al dron … cambiar a una posición más cómoda … y quedarme dormida. Luego despierta y atrapa al maestro mirando hacia mí … y luego duerme nuevamente.

En resumen, la investigación y el shizz relacionado a ella para los que no estoy preparado me dan el sueño más dulce pero también las peores pesadillas. Ellos y la medicina comunitaria. *escalofríos*

  1. Cualquier conferencia después del almuerzo. Puede mantener su concentración durante un máximo de 20 minutos antes de que tenga lugar la somnolencia posprandial.
  2. Cualquier tema donde el conferencista solo lee cosas de una diapositiva.
  3. Sujetos que son intrínsecamente aburridos, como la medicina comunitaria … zzzz

En resumen, la mayoría de las clases de cualquier tema son aburridas si se enseñan de la manera incorrecta. Solo los profesores pueden hacerlo más interesante o su propio interés.

Creo que eso depende del profesor que está enseñando.

Pero para citar un tema aburrido para mí … era la medicina oral y la odontología comunitaria.

Siento que estos temas son inductores del sueño para mí: -D

En mi opinión, dormir o no dormir en clase no está relacionado con el tema, sino que depende del conocimiento, las habilidades de enseñanza del maestro y también, hasta cierto punto, el interés de los estudiantes o la audiencia. Recuerdo que las clases más aburridas serían las de aquellos profesores que solo leerían el material de libros o notas e interactuarían con los alumnos. Para mí, a veces las clases después de las 2 p.m. solían ser aburridas. Entonces, para mí, todas las asignaturas eran interesantes, pero sería el docente el que hiciera la asignatura aburrida para los alumnos, de modo que optaron por dormir en lugar de escuchar al docente.

Eso es medicina comunitaria / social y preventiva, lo gracioso es casi cada conferencia.

Esto depende mucho más del maestro en el pasillo que del tema en sí.

Pero la mayoría estaría de acuerdo con que COMMUNITY MEDICINE sea el tema que está buscando.

¿Cuál no?! \ U0001f602 \ U0001f602 \ U0001f602