¿Qué es TDAH?

Desorden hiperactivo y deficit de atencion

Algunos lo definen como el ” instinto de Hunter en el mundo de los agricultores” .

Algunos síntomas de TDAH-

1. Desorganización
2. Hiperactividad
3. Dificultad en la concentración
4. Impulsividad

Como agricultor, se supone que debe sembrar las semillas y regar los cultivos regularmente y esperar meses para cosecharlo. Una persona con TDAH no puede hacer eso. Él está inquieto.

El cazador que está siguiendo a un conejo de repente ve que un ciervo a su izquierda no puede pensar si debería atacar a un venado o seguir al conejo. Él necesita actuar rápido. Ataca a los ciervos impulsivamente y se alimenta solo.

Hunter necesita hiperactividad, impulsividad y no necesita enfocarse en un solo punto, sino en todo su entorno.

Por otro lado, un agricultor necesita estar tranquilo, paciente y concentrado. Este es un mundo de agricultores. Es por eso que el TDAH afectó a las personas, incluso con un CI más alto, les resulta difícil vivir en este mundo tranquilo.

Es causada por la deficiencia de dopamina y / o la disfunción en la corteza prefrontal debido a que las señales inhibitorias no se transmiten. La persona pierde intereses en una tarea muy fácilmente.

Por ejemplo, comencé a escribir esta respuesta y en el medio tuve que llevar bebida fría, ver un video, enviar un mensaje de texto a mi amigo y agregar un torrente. Esta multitarea siempre está ahí. A veces no puedo volver a la tarea original.

Las personas con TDAH tienen enormes aspiradoras en sus cerebros.

Pero primero;

TDAH es un mal funcionamiento en el cerebro.

Cada cerebro humano tiene tipos masivos de funciones.

Un cerebro con TDAH tiene problemas con la función de equilibrando y produciendo dopamina y nor-epinefrina principalmente .

• Los neurotransmisores no funcionan correctamente.
• Los transportadores y reactivadores de Neurotransmisión no están haciendo su mejor trabajo.

En otras palabras.

Cada cerebro humano tiene reactivadores de neurotransmisores que pueden llamarse “células de aspiradoras”.

Básicamente, es una función en el cerebro donde vacía los neurotransmisores como la dopamina, si el cerebro tiene demasiado.

El problema es que los cerebros de las personas con TDAH tienen una aspiradora muy grande. Nuestra recaptura es mucho más fuerte que otras personas.

Entonces, tenemos una constante falta de neurotransmisores.

Tenemos un problema generando;

Dopamina y Nor-epinefrina (nor-adrenalina).

• Esto nos hace muy necesitados de recompensas.
• Esto nos hace un poco dispersos.

PERO también nos hace extremadamente creativos.

Porque nuestros cerebros van

izquierda derecha

norte

y

sur.

Pero probablemente tengamos la mejor aspiradora, con esa pequeña opción adicional.

Porque creo que con cada maldición, hay una bendición disfrazada.

Gracias Dr. Russell A. Barkley por aclararme lo que realmente es el TDAH.

Puedo describirlo desde el punto de vista de alguien que lo tiene, y como padre.

El TDAH es un trastorno real basado en el cerebro. Implica control de impulsos, atención y función ejecutiva. Creo que está asociado a anormalidades en los circuitos de recompensa del cerebro. El comportamiento de búsqueda de estímulo, que se manifiesta en impulsividad, falta de atención y, a veces, movimiento ininterrumpido se debe en parte a la menor sensibilidad de los circuitos de recompensa en el cerebro.

Sin embargo, el sello principal del trastorno, en mi experiencia, son los problemas de funcionamiento ejecutivo. Estos problemas incluyen desorganización crónica, dificultad con el análisis de tareas y memoria de trabajo defectuosa.

Entonces, la persona con TDAH tiene un escritorio desordenado, además de una línea de pensamiento inquisitiva pero a veces molestamente aleatoria y se olvida de hacer la tarea, o de traer la tarea, o no puede encontrar la tarea, por ejemplo.

La persona con TDAH tiene una tendencia a hablar en clase o en otras conversaciones, sin esperar su turno, porque perderá la línea de pensamiento y olvidará lo que iba a preguntar / responder / decir si tiene que esperar.

Si mi persona no medicada tiene que subir las escaleras para derribar tres cosas, significa tres viajes arriba. Es agotador y frustrante.

Los niños (e incluso algunos adultos) con TDAH a menudo se resisten a hacer un trabajo que parece aburrido o difícil. Carecen de la capacidad de dividir una tarea difícil en pasos. Realmente odian hacer cosas que no disfrutan. Experimentan el aburrimiento como físicamente doloroso.

Yo era un escéptico de la medicación para el TDAH hasta que hice una prueba de Concerta, en mis cuarenta. Pensé que los estimulantes funcionaban en los niños al sedarlos. Después de probarlo yo mismo, me sentí mucho más tranquilo. Los estimulantes tuvieron un efecto calmante sobre mí. Mi memoria a corto plazo mejoró. Yo era menos malhumorado. La organización nunca ha sido mi fuerte, pero ese año necesitaba estar al tanto de todo, y logré un montón de papeleo en torno a un problema de debido proceso de educación especial. Esto implicó la grabación de las reuniones, la transcripción de las cintas, la redacción de “actas” de las reuniones y su distribución a todos los asistentes, todo lo divertido.

He estado conectado y desconectado de los medicamentos desde entonces, pero actualmente estoy conectado porque necesito la memoria extra a corto plazo.

Algunos niños se olvidan de la tarea. Algunos se olvidan de traerlo. Algunos niños son muy, muy activos y algunos tienen escritorios desordenados. Algunos son evitadores del trabajo. Ninguna de estas cosas por sí mismas es diagnóstica. Pero un patrón de comportamientos puede indicar el problema.

Hola Ashwani

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad ( TDAH ) es el problema de aprendizaje y conducta más común del tipo de neurodesarrollo en los niños.

Se caracteriza por problemas para prestar atención, actividad excesiva o dificultad para controlar el comportamiento que no es apropiado para la edad de la persona.

Los síntomas aparecen antes de que una persona tenga doce años, esté presente por más de seis meses y cause problemas en al menos dos entornos (como la escuela, el hogar o actividades recreativas).

En los niños, los problemas al prestar atención pueden dar como resultado un rendimiento escolar deficiente.

Aunque causa problemas, particularmente en la sociedad moderna, muchos niños con TDAH tienen una buena capacidad de atención para las tareas que les resultan interesantes.

Los síntomas del TDAH pueden diferir de persona a persona, pero existen tres tipos básicos de TDAH. Cada uno se identifica por los síntomas de hiperactividad, impulsividad y falta de atención. Cuando los síntomas principales son la falta de atención, la distracción y la desorganización, el tipo generalmente se llama principalmente falta de atención. Los síntomas de hiperactividad y posiblemente impulsividad parecen disminuir con la edad, pero se observan en el tipo principalmente hiperactivo / impulsivo. El tercer tipo tiene algunos síntomas de cada uno de los otros dos y se llama el tipo combinado.

Sin embargo, los tratamientos actualmente disponibles pueden ayudar a reducir los síntomas y mejorar el funcionamiento. Los tratamientos incluyen medicamentos, psicoterapia, educación o capacitación, o una combinación de tratamientos.

Si desea obtener más información sobre el TDAH, no dude en comunicarse con Betterlyf al +919266626435 o visite http://www.betterlyf.com

El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) es un trastorno del desarrollo y del comportamiento en el que un niño o un adulto exhibe consistentemente ciertos comportamientos característicos como falta de atención, hiperactividad y actitud impulsiva.

Hubo un tiempo en que se abusó de los niños con TDAH para que fueran traviesos y tontos. Sin embargo, ahora se entiende que requieren una atención especial por parte de los padres, familiares, maestros y la sociedad.

El TDAH es uno de los trastornos más comunes entre los niños (3-5%) y a menudo continúa hasta la adolescencia y la edad adulta. Es más común en niños que en niñas, la proporción es de aproximadamente 3: 1.

Los niños que sufren de TDAH actúan sin pensar, son hiperactivos y tienen problemas para concentrarse en algo en particular. Su atención se desvía fácilmente y, a pesar de comprender lo que se espera de ellos, no pueden enfocarse en una cosa en particular. Tal comportamiento es común entre los niños normales también, pero la diferencia es que los niños con TDAH tienen estas características que persisten por mucho tiempo y perjudican la capacidad del niño para funcionar socialmente, académicamente y en el hogar.

La pérdida de memoria a corto plazo es uno de los síntomas del TDAH. La mitad estimada de los niños supera el comportamiento hiperactivo cuando llegan a la adultez. Sin embargo, casi la mitad de los niños con TDAH continúan exhibiendo los síntomas durante toda la vida.

¿Qué es TDAH? Esto ha causado cierta controversia y hay un acalorado debate sobre qué tipo de condición es en realidad.

Algunos expertos dicen que el TDAH bien pudo haber existido en tiempos de Hipócrates, hace unos 2.500 años. Esto es lo que notó:

Hemos tenido varios intentos de explicar si el TDAH es realmente una enfermedad mental o simplemente un trastorno. Hay quienes creen que todo está promocionado para vender más medicamentos estimulantes: nadie sabe exactamente cómo funcionan, ya que son estimulantes, ¡lo cual es probablemente lo último que un niño con TDAH necesita! Sin embargo, parecen ser efectivos para desacelerar el cerebro para ayudarlos a enfocarse y prestar atención.

El trabajo de Daniel Amen usando escáneres cerebrales es extremadamente interesante y bien puede ser innovador. Puedes ver una de sus respuestas aquí a esta pregunta.

Muchos médicos, neurólogos y otros se han sumado al controvertido debate sobre TDAH diciendo que no es una “enfermedad real”. Bruce Perry es un neurocientífico de renombre mundial en la Child Trauma Academy en Houston y considera que, debido a que el TDAH tiene una amplia gama de síntomas, ¡todos, en algún momento u otro, pueden estar sufriendo de esta afección!

Puede leer sobre las diversas teorías aquí:

Neurocientífico afirma que el TDAH no es una enfermedad real

Puede obtener una buena introducción a lo que es el TDAH en mi libro aquí:

Datos sobre niños con TDAH – Consejos para padres con TDAH

En realidad, no es claro y puede ser difícil distinguirlo del comportamiento normal. Esto se debe a que es un extremo del espectro.

¿Está familiarizado con el síndrome de sobredosis atencional?

Recibe mucha menos atención que el TDAH, pero de hecho es más frecuente, según algunas estimaciones, casi veinte veces más prevalente.

Esta es una lista de verificación. Si un niño cumple más de la mitad de estos criterios (6 tics), es más probable que tenga Attentional Surfeit que con TDAH.

1. Hyperfocus. Obsesión por los detalles: tendencia al comportamiento repetitivo o estereotipado de “control”.
2. Puede estar ansioso porque el trabajo sea correcto en la escuela o cuando las rutinas de limpieza y la higiene sean exhaustivas
3. A menudo se vuelve completamente absorto en las tareas: lucha para ‘salir’ de ellas.
4. Tiende a mantener el contacto visual con demasiada intensidad
5. Pide a las personas que repitan cosas: parece necesitar constancia constante y certeza sobre lo que se ha dicho o acordado
6. Tiende a seguir las instrucciones al pie de la letra y ser muy literal.
7. Piensa que las reglas son muy importantes.
8. Dedica mucho tiempo a la organización: puede adorar los artículos de papelería o estresarse por cosas como la falta de tapas o los cajones abiertos.
9. Reacio a responder preguntas a menos que esté absolutamente seguro del significado. Tiende a “ceder” cuando se le hacen preguntas directas.
10. Tiende a permanecer en silencio y no le gustan las distracciones cuando se le da cualquier tarea

¿Suena familiar? Debería hacer

Lo inventé todo ahora. Acabo de escribir lo opuesto a los síntomas del TDAH.

No existe el Síndrome de Sobrecarga Atencional. Es solo la lista implícita de lo que todos los que no son TDAH.

Nombrar cosas es solo nombrar cosas. Los nombres existen y nombran cosas que existen, pero solo son nombres. El mundo lo ha olvidado. Porque es rentable simular que los nombres son cosas. Puedes monetizar cosas.

¿Puedo tener diez millones de libras para buscar medicación para ello, por favor? Aparentemente la tartrazina es prometedora.

A veces desearía ser malvada. ¿Sabes lo rico que sería?

19 de cada 20 niños en los Estados Unidos sufren de ASS.

La forma en que se diagnostica el TDAH es que hay una lista de 20 síntomas, todos relacionados con la capacidad de atención, el control de los impulsos, la fingidez / hiperactividad, la falta de un filtro verbal, el proceso de pensamiento confuso y mucho más. Todo tiene que ver con las funciones del lóbulo frontal.

Si una persona tiene algo así como 10 de los síntomas en la lista de verificación (sin tener idea de cuál es el número real) entonces tienen TDAH, lo que significa que hay algo con su lóbulo frontal.

Son lo suficientemente parecidos como para que métodos de tratamiento similares funcionen en casi todas las personas con TDAH. PERO muchas personas con TDA / H lo tienen lo suficientemente leve, o una combinación de los síntomas menos graves de que los medicamentos no sean necesarios. Para muchas personas con TDAH, cosas como la terapia ocupacional para desarrollar hábitos organizacionales, clases lo suficientemente pequeñas como para que la instrucción individual sea posible, un plan de clase que vaya con el ritmo de aprendizaje del estudiante, etc. puede ser todo lo que se necesita.

Sí, es una enfermedad real. Existen varios medicamentos para contrarrestar los efectos de la enfermedad. El metilfenidato es uno de ellos.
Lo que creo que sucede en pacientes con esta condición es que los neurotransmisores en el espacio sináptico se reabsorben demasiado rápido, lo que resulta en hiperactividad y falta de concentración.
Los fármacos administrados funcionan inhibiendo la reabsorción de estas sustancias (dopamina, noradrenalina, cobalaminas en general). Al hacer esto, los neurotransmisores permanecen más tiempo en el espacio sináptico, y su concentración también aumenta, obteniendo mejores resultados en habilidades cognitivas.
En general, es un estimulante del sistema nervioso central.

Tenga en cuenta que esta es una explicación muy general de cómo funciona el proceso. Es mucho más complejo que esto, con los mecanismos reales para que el medicamento no se explique por completo.

> ¿Qué es TDAH?

El TDA / H es un problema neurológico que dura toda la vida y que resulta en dificultad para concentrarse, prestar atención, mantenerse organizado, permanecer en la tarea y más.

Si le preocupa que pueda tener TDA / H, hable con su médico de familia o psiquiatra.

Puede ser útil revisar algunas de mis respuestas recientes sobre el TDA / H:

Respuesta de Amy E. Brown a ¿Qué significa realmente el TDAH?

Respuesta de Amy E. Brown a ¿Cuáles son algunos métodos para estudiar con trastorno por déficit de atención?

Respuesta de Amy E. Brown a ¿Qué tan difícil es para los estudiantes de secundaria que tienen TDAH principalmente sin atención?

Esta respuesta no sustituye la consulta con un proveedor de atención médica con licencia. Comuníquese con su médico si tiene preguntas o inquietudes sobre asuntos médicos. Si se trata de una crisis médica o psiquiátrica, presente en la sala de emergencias local o comuníquese con el 911 (en EE. UU.).

El TDAH es un trastorno psiquiátrico descrito claramente en el DSM5 recientemente revisado. El TDAH incluye ADD, que es una terminología obsoleta que describe solo la variante desatenciosa. Hay tres categorías de TDAH que incluyen un tipo inatento, hiperactivo y combinado.

Aproximadamente el 11% de la población de los Estados Unidos se ve afectada por el TDAH. 40-50% de los niños experimentan una reducción significativa de los síntomas en la edad adulta y dejan de tomar medicamentos.

El TDAH se diagnostica clínicamente, por lo que es importante que un psiquiatra realice una evaluación si cree que sus síntomas son consistentes con el TDAH.

Para obtener más información, hay un video de YouTube que analiza esto con más detalle.

Absolutamente. El TDAH es un espectro de déficits de funcionamiento ejecutivo (control de la atención, control inhibitorio, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva, así como el razonamiento, la resolución de problemas y la planificación), que es en parte la razón por la cual es difícil de diagnosticar. La parte de las funciones ejecutivas de la vivienda del cerebro fue la última en evolucionar.

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (“TDAH”) en un término utilizado por un grupo de teóricos para denotar una desviación cognitiva y conductual de las normas sociales.

Está formalmente codificado en el Manual Diagnóstico y Estadístico para los Trastornos Mentales (“DSM”), que es la referencia autorizada para los diagnosticadores y es publicado por la Asociación Estadounidense de Psiquiatría.

El “trastorno” se agrupa en 3 subcategorías:

Tipo hiperactivo
Tipo inatento
Tipo combinado

No existe una investigación suficiente sobre el tema del TDA / H y, como tal, está sobrediagnosticada y subdiagnosticada.

un psicólogo y un psiquiatra deberían participar en el diagnóstico.

La causa del TDAH es desconocida.

En el trastorno de TDAH, la persona no se está concentrando y tiene pensado un pensamiento no relacionado. Pierde la capacidad de escuchar, enfocarse y mantener la atención. Tiene dificultad para planificar la organización y completar la tarea. La persona tiene desafíos en la vida para aprender cosas nuevas y una mala conducta de autorregulación.

HIPERACTIVIDAD

La persona se pone muy hiperactiva, por ejemplo, se retuerce el asiento, vagabundea, atrapa el lápiz y toca todo. Parece inquieto.

IMPULSIVO

Golpear a las personas cuando está molesto o frustrado. Significa pensar difícilmente antes de actuar.

Una predisposición genética (un gen que interrumpe el transporte de dopamina) combinada con factores ambientales, especialmente la dieta (ver, por ejemplo: un ensayo controlado aleatorio sobre los efectos de los alimentos sobre el TDAH).

En un nivel neurocientífico es causado por una función disminuida del estriado, una región del cerebro que es un componente crítico del sistema de recompensa. Además, el striatum coordina múltiples aspectos de la cognición, incluidos el motor y la planificación de la acción, la toma de decisiones, la motivación, el refuerzo y la percepción de la recompensa, que son todas cuestiones centrales en el TDAH.

El cuerpo estriado necesita suficiente dopamina (y glutamato) para funcionar correctamente, por eso la mayoría de los medicamentos para el TDAH aumentan la disponibilidad de este neurotransmisor en el cerebro. Desafortunadamente no se puede administrar exclusivamente al cuerpo estriado, sino que termina en todo el cerebro, lo que puede causar los efectos secundarios (otras partes del cerebro que no son relevantes para el TDAH también se estimulan).

No hay consenso sobre qué causa el TDAH. La opinión principal es que es genética, sin embargo, el Dr. Gabor Mate argumenta convincentemente que es causada por el estrés del vínculo entre los bebés y los cuidadores primarios durante el desarrollo de la primera infancia. Tiendo a pensar que hay algo de verdad en ambos puntos de vista: que a menudo existe una predisposición genética, pero que el impacto del estrés en el desarrollo del cerebro infantil no puede ser ignorado. Para más sobre esto vea:

El Dr. Gabor Maté sobre TDAH, Bullying y la destrucción de la infancia estadounidense

¡HOLA! TDAH se refiere al trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Es una situación en la que un individuo es incapaz de concentrarse, se distrae fácilmente, tiene poca capacidad de atención y un comportamiento inquieto en general. Tanto adultos como niños sufren de esto. Se vuelve más fácil de manejar si se diagnostica temprano en la infancia. Me encontré con un artículo en línea, puede que le resulte útil para comprender el TDAH Comprensión del TDAH Todo lo mejor 🙂

Ojalá supiera. Creo que este es uno de esos trastornos donde la causa es muy difícil de clavar, similar al autismo. Hay muchas teorías flotando, una de ellas es la genética que creo.
Pero más allá de eso, es la mala suerte del sorteo. ¿Estás familiarizado con un viejo juguete que solía estar cerca, es un tubo de palos de duendecillo? Los arrojas del contenedor e intentas recogerlos sin golpear a otro. Para mí, miro cada color de estos palos como si representaran alguna característica del TDAH. Una persona puede haber obtenido la mayoría de los palos azules, por lo que refleja un comportamiento. Otro niño solo recibió algunos de los palos azules, por lo que ese rasgo no es tan fuerte en ellos. Probablemente estés pensando que soy un pastel de frutas, y tal vez lo sea. Pero cuando mi hija con TDAH era joven, así fue como se lo expliqué y ella pudo entender. Saber que todos tienen una cierta cantidad de cada color, hace la diferencia en severidad. En mi propio caso, estoy absolutamente seguro de que es herencia. Mi abuelo era alcohólico y avergonzó a su familia. Era muy inteligente y talentoso, y heredó el periódico de la ciudad, convirtiéndolo en una gran atrapada para las jóvenes. Pero él no podía hacer esto o ser dependiente de eso y terminó siendo un alcohólico duro y un vago no deseado.
Mi padre también era muy inteligente y talentoso. Se las arregló para convertirse con éxito en teniente coronel de la Fuerza Aérea, trabajando como navegante durante la guerra de Vietnam. Cuando volvió a casa después de la guerra, era una persona diferente y terminó viviendo sus días como alcohólico de carrera. No entraré en el curso de mi vida, pero mi TDAH apareció el día de mi nacimiento, estoy seguro. Nunca bebí porque pensé que me volvería adicto, así que nunca bebí. ¿No sabes que tengo enfermedad hepática? Etapa 2. Y nunca bebí. ¿No es la vida un puntazo?

La causa raíz del TDAH es la sensibilidad de energía amplificada y los límites de energía pobre / comprometida. Lo que quiero decir con el término Amplified Energy Sensitivity es el hecho de que las personas con TDAH son altamente sensibles a la energía, más que las personas llamadas “Neurotípicas / Normales”. No solo esto, sintonizan fácilmente las energías de otras dimensiones también. A esto se agregan los límites de energía comprometidos y / o pobres, lo que hace que sea difícil para ellos estar “anclados” en esta realidad, ya que se ven fácilmente afectados por las perturbaciones de energía en las personas y las cosas que los rodean. Estos factores hacen que a la persona con TDAH le resulte difícil concentrarse y concentrarse por períodos prolongados en cualquier tarea particular a mano A MENOS QUE esa tarea / actividad sea interesante para él / ella. La ventaja del TDAH es que, dado que están tan fácilmente sintonizados con la información y las energías de múltiples fuentes y dimensiones, pueden ser altamente creativos a medida que se conectan con la fuente de la creación misma.