En el sentido de que las clases de ciencias están discutiblemente menos basadas en la discusión que sus contrapartes de la humanidad, sí, creo que sí.
Por ejemplo, mientras que un instructor de inglés puede dirigir una animada discusión en clase sobre un personaje de un libro y esperar aportaciones de cada miembro de la clase, en una clase de ciencias, las fórmulas son las fórmulas, y puede tomarlo o dejarlo. V = IR, y no hay mucho que debatir sobre eso. V ≠ IR ^ 2, y V ≠ (manzana x patata). Por lo tanto, los profesores son libres de drones y si los estudiantes están despiertos es inherentemente … ¿opcional? 😀
