Comience a hacer el trabajo de sus sueños con él. Las pesadillas son reflejos de miedos y falta de control sobre ellos. Para un niño, ¡el hecho de que una oruga se convierta en mariposa es un concepto muy extraño! Por lo tanto, incluso cuando se presenta y se recibe bien (la información), parte del cerebro del niño se ha puesto nervioso, ¡ah! la adrenalina de aprender algo nuevo. O bien, puede pensar, “¿y si eso me sucede? ¿En qué me convertiré? “Eso, compuesto cuántas veces en la vida de un niño, puede ser forraje para pesadillas.
Volver a responder tu pregunta: aprende sobre el simbolismo. Encuentre un libro infantil sencillo sobre los sueños (solo tenga cuidado, muchos tienen información engañosa y equivocada, como terapeutas, supongo, algunos útiles, otros no). Haga que su hijo le cuente los sueños, discútalos. Haga que dibuje las imágenes, asígneles un nombre … etc. Hay mucho más que puedes hacer … haz que visualice (imagine) hacerse amigo del “monstruo” o hablar con las figuras de los sueños.
Una mujer adulta a la que ayudé soñó con un tigre. Como ella era bailarina, le dije que “hiciera un baile de tigre”. Carl G. Jung llamó a estas cosas “imaginación activa”.
Esto no significa que la terapia no ayude, pero creo que un niño está mucho más dispuesto a hablar con un padre que con un extraño; esa es mi experiencia en estos casos.
Mi hija ahora tiene 39 años y todavía me llama desde 7,000 millas para hablar de sus sueños. Ella aprendió desde muy joven que los sueños son para la curación, y que discutirlos nos ayuda a aprender sobre nosotros mismos. ¡También nos ayuda a sentirnos mucho mejor más rápido! Eso no quiere decir que no necesiten un abrazo reconfortante (especialmente los más jóvenes, ¡pero a nadie, realmente)!
Tal vez escriba el libro de niños en este momento … ¡hm!
