¿Qué piensan los profesores de los estudiantes que se quedan dormidos en clase?

Depende de la clase que estamos enseñando. En mis días de posgrado, enseñé inglés de primer año. Era el único curso requerido en la universidad (30,000-ish escuela pública para estudiantes), lo que significaba que tenía mi parte de estudiantes que no tenían interés en estar allí. No muchos se durmieron, pero cuando uno ocasionalmente lo hacía, no podía culparlos. Se me requirió utilizar un plan de estudios prescrito por el departamento que era tan aburrido que incluso yo quería ignorarlo.

Aún así, solo recuerdo que un estudiante hizo algo más que un bob de cabeza ocasional. Para empezar, no era el estudiante más diligente, pero, a medida que la vida griega se fue intensificando, se fue involucrando cada vez menos hasta que, un día, lo noté profundamente dormido.

Por alguna razón, tenía un Red Bull en mi bolso. Mientras continuaba disertando, casualmente lo saqué y lo puse en su escritorio sin decir una palabra. No solo nunca se durmió nuevamente, sino que durante el resto del semestre fue el alumno más comprometido de la clase.

No soy un profesor bien conocido por mucho, pero he estado en ambos extremos de este dilema. Solía ​​enseñar física básica a algunos estudiantes para la preparación de JEE. Era una especie de iniciativa social que pocos de nuestros estudiantes universitarios de más edad habían tomado. Según mi propia experiencia, he dormido en muchas conferencias. De hecho, he dormido en los exámenes incluso. Basado en las anécdotas de mis compañeros, estaba roncando en algunos de ellos también.

Desde el punto de vista de un estudiante:

• Están muy cansados ​​(noches de insomnio sobre la observación de binge soap, juegos o preparación de proyectos, etc.)
• No estoy interesado en el curso en absoluto y solo está presente para la política de asistencia
• La absoluta opacidad de la enseñanza es horrible (no puedo enfatizar esto lo suficiente, especialmente con referencia a muchos de los profesores que he visto)

Aparte de estos, no hay razones principales por las cuales un estudiante duerme en los exámenes.

En India, sin embargo, el profesor lo ve de esta manera:

• Él me está insultando
• No soy lo suficientemente importante para él
• No puedo llamar la atención y el respeto de él

Ahora, lo que solía percibir cada vez que alguien cabeceaba en mi clase:

• El está cansado
• Mi estilo de enseñanza es cada vez más monótono
• El estudiante no se siente involucrado en el curso
• Él no está aprendiendo lo que vino aquí a aprender

En cualquier caso, requiere un cambio inmediato en mis métodos de enseñanza. Si alguien está durmiendo cuando estoy enseñando, puede o no significar que no me respeta. Pero él no vino aquí para respetarme a mí tampoco. El único propósito es aprender algo que él no sabe y yo hago.

Si eso no se está solucionando, es mejor utilizar su tiempo para descansar un poco. En ese caso, para maximizar el intercambio de información, debo cambiar algo en mi enseñanza, de inmediato.

Quiero compartir mi experiencia de estar en la audiencia cuando un profesor de mi instituto manejó una instancia de un estudiante dormitando de una manera extremadamente positiva:
Fue una conferencia sobre Estrategia de Marketing.
El profesor encuentra a un estudiante en la segunda fila dormitando y se queda en silencio por un breve momento. Al darse cuenta de que el profesor lo está mirando, un niño sentado junto a él lo despierta.

El Profesor del Estudiante que fue encontrado durmiendo:
“¿Has oído hablar de la película ‘Sleeping With The Enemy'”?

El estudiante, avergonzado, masculla un “Sí”.

Profesor: “Vi la película hace mucho tiempo. ¡Y hoy vi Sleeping In The Enemy!”

La clase comienza a reír. El estudiante también obtiene una sonrisa confundida en su rostro.

El estudiante: “Lo siento, señor”.

El profesor con una sonrisa: “Si planeas dormir, debes elegir tu ubicación sabiamente. Esconderse del enemigo. ¡Eso es bastante básico!”

El profesor no solo reanudó la clase inmediatamente desde allí, sino que todo lo que discutió estuvo entremezclado con tanto humor y abundantes chistes que toda la clase se dividió, el soñoliento estudiante incluido. Nadie en la clase sintió sueño por el resto de la conferencia.

Claramente, el profesor toma su enseñanza muy en serio y al mismo tiempo también es consciente del estrés que atraviesan los estudiantes. Como tal, está dispuesto a otorgar a los estudiantes cierto margen de error. Lee el nivel de energía en la clase y lo eleva al nivel requerido usando el humor como herramienta. Y lo hace brillantemente.

¡No es de extrañar que sea uno de los profesores más populares en IIM Calcutta!

Estaba en el tercer año de graduación cuando mi padre se sometió a una cirugía de bypass. Con papá en la unidad de cuidados intensivos y la madre viviendo literalmente en el salón de visitas de un hospital en Delhi, de repente me convertí en el adulto responsable para mí y para mi hermanita en casa.

Mi universidad estaba a 35 kms de mi casa. Solía ​​tomar el autobús de la universidad para ir al trabajo. Mi hermana todavía estaba en la escuela y sus exámenes de la junta intermedia se acercaban, así como mis exámenes del sexto semestre.

Entre manejar el hogar, mis tareas, estudiar y esforzarme lo mejor posible para no agobiar o distraer a mi hermana, apenas tenía 4-5 horas de sueño después de cada día agotador. ¡Olvida el trauma emocional que nosotros dos estábamos atravesando!

Ahora era un defensor de toda la vida, pero la condición de mi padre era una especie de evento que alteraba mi vida. Me encontré sentado en el primer banco, enfocando y tomando notas con atención en cada conferencia.

¡Un día mi cuerpo se rindió y me quedé dormido en el primer banco! -en la conferencia de HoD !!

¿Qué hizo él? Dejó de enseñar, me dio una sonrisa cariñosa y toda la clase se echó a reír. ¡Cuidado, todavía estaba dormido! El tipo sentado a mi lado me despertó. Me tomó un momento darme cuenta de lo que acaba de pasar. Una vez en mis sentidos, me disculpé con mi HoD, ¡completamente avergonzado! Él no dijo nada y continuó enseñando.

Más tarde visité su cabaña para una disculpa personal. Huelga decir que fue muy solidario y comprensivo, conocía bien mi situación. ¡Todavía estoy agradecido con él después de 10 años! Si no hubiera sido por su madurez, habría regresado a mi banco trasero y dormitado durante el resto del semestre, ¡probablemente durante el último año también!

Aprendí de él y luego, cuando encontré mi carrera en el mismo campo, traté de comprender la razón por la cual la gente duerme durante las clases. Principalmente es uno de los siguientes:

• El contenido no es interesante.
• Presentador no es interesante.
• El estudiante tiene una falta de interés en estar allí.
• El estudiante está atravesando un momento difícil.
• El estudiante no puede aprender sin autoestudio. Por lo tanto, si no están preparados, no mostrarán interés en lo que diga ni en lo que intente.

En lugar de juzgar, aprendí a encontrar y solucionar el problema.

PD: Si, en este momento, eres uno de mis alumnos y lees esta respuesta, ¡NO! ¡No puedes dormir en mi clase!

¿Has escuchado el dicho “Un profesor es aquel que se priva de dormir para poder otorgarlo a los demás”? Supongo que cuando un estudiante se duerme, significa que estoy haciendo mi trabajo.

Un par de historias …

Cuando nuestro curso introductorio estaba en C ++, sabía que los estudiantes lo pasarían muy mal con los punteros y la aritmética de punteros. Tendríamos tres o cuatro conferencias sobre el tema. Al comienzo de este material, anunciaría a la clase: “Estamos a punto de ingresar a la parte más difícil del curso. Necesito que permanezcas despierto. Si te veo durmiendo, dejaré de hablar y te despertaré. ” ¡Y lo haría! Usualmente, después de que el primer estudiante se avergonzaba al ser despertado, nadie más se quedaba dormido durante esas conferencias. Querer ser sinceros, cuando llegamos al final de la sección sobre punteros y aritmética de punteros, anunciaría: “Hemos completado la parte más difícil del curso. Puede volver a dormir”.

La otra historia es por Daniela Rus. Daniela, ahora directora de CSAIL en el MIT, comenzó su carrera docente en Dartmouth. Hace varios años, ella me contó su brillante manera de mantener despiertos a los estudiantes. Ella le decía a la clase: “Si te veo dormir, te arrojaré un borrador. Pero entiende, crecí como una niña en Rumania. Tengo un objetivo terrible. Probablemente te extrañaré y golpearé a tu vecino. no quiere que lo golpeen con un borrador, debe mantener despierto a su vecino “. ¡Un sistema de autoorganización!

Me ha pasado dos veces, una en cada rol. En mi último año de escuela secundaria, una vez me quedé dormida durante las matemáticas (me parece recordar que en ese momento tenía algunos analgésicos potentes).

A principios de este año, tuve una sesión de laboratorio de Javascript de tercer año con aproximadamente 30 estudiantes. La última clase del día (3-5 pm), y una tarea bastante sencilla para ese día, así que todos se fueron una vez que terminaron, hasta que casi al final, me encontré solo, pero para un estudiante que estaba descansando su cabeza en el teclado. Lo desperté y le sugerí que durmiera en algún lugar que no grabara QWERTY en su cabeza.

De vuelta en la escuela, en mi primer año (13 años) teníamos un profesor de historia al que le gustaba despertar a los alumnos dormidos arrojando el plumero (pizarra antigua con un borrador de madera pesado), aunque conoció a su compañero con uno, que apenas notó el impacto y simplemente continuó durmiendo al final de la clase. Unos minutos más tarde, después de haber llenado el tablero con el texto que ahora necesitaba borrar, la maestra en cuestión tuvo que caminar hacia la parte posterior de la clase y pedir que volviera el plumero.

Ahora que lo pienso, también me dormí durante un examen una vez. Eso fue justo después de que me golpeé la cabeza cuando el autobús escolar se estrelló en el camino, y me ganó mi primera (y hasta ahora, única) noche en el hospital esa noche.

Soy estudiante del Indian Institute of Science, Bangalore, India. Así que estoy en mi primer semestre, y tenemos este profesor de química realmente impresionante, el Dr. Kizhakeyil Lukose Sebastian, que no solo es amigable y extremadamente popular, sino que también es quizás el mejor maestro que he conocido. Él tiene esta política; “Si tienes sueño, puedes marcar tu asistencia en el dispositivo y marcharte, o puedes ir al último banco y dormir, no tengo ningún problema. Todos ustedes son los mejores estudiantes para optar por la ciencia en el país. , así que es natural que no necesiten asistir a conferencias o prestar atención en clase. Simplemente no lo hagan en los primeros bancos porque asumo y espero que al menos algunas personas estén dispuestas a escucharme “. Hay personas que implementan esta política en otras clases; por ejemplo:

Pero hay muy pocos que no escuchan sus conferencias; y siempre tienen un 90% de asistencia ish, al menos.
De todos modos, uno de mis amigos publicó esto en Facebook:

¡Y luego, pasó a compartirlo!

Creo que esto resume bastante la visión de un profesor de los estudiantes que duermen en clase.

Sin embargo, en otras clases, las cosas son muy muy diferentes. ¡Hay un profesor que se irrita si ve a alguien durmiendo y se va a su asiento y los despierta! Esta es una clase donde solo unas 5-10 personas permanecen despiertas. Para empezar, la profesora estaría muy enojada, ¡pero creo que ya se dio por vencida!

Aquí está el video, por cierto: UNILAD | Facebook

PD: ¡Muy pocas personas de nuestro grupo duermen en sus clases, supongo que debe estar hablando de estudiantes de posgrado!

EDITAR: Acabamos de saber hoy (4 de noviembre 15) que esta era nuestra última clase y, de hecho, la última clase que KLS tomó para los estudiantes de licenciatura; él se retira en breve. ¡Supongo que nuestros jóvenes nunca sabrán el placer de ser enseñados por él!

Una vez, cuando era un joven profesor que enseñaba una pequeña clase de física, uno de mis alumnos tenía la cabeza en el escritorio profundamente dormido. Lo conocía lo suficiente como para saber que él había estado trabajando en un problema de investigación, y probablemente toda la noche. Entonces no quería molestarlo. Los otros en clase, todos los cuales lo conocían, también lo habían notado. Como solo quedaban unos minutos en esa conferencia, y había cubierto todo lo que sentía que necesitaba cubrir, le dije a la clase que se levantara en silencio y se fuera uno por uno y que descansara un poco. Después de que todos salieron, silenciosamente me fui también y apagué la luz. Por supuesto, sabía que dentro de diez o quince minutos entraría la próxima clase, pero aun así … pensó que necesitaba dormir.

Empecé a sentirme un poco culpable por eso, sin embargo, y luego lo vi en el campus y me disculpé con él. No tenía idea de lo que estaba hablando. Cuando le conté lo que había sucedido en clase, exclamó: “¡Así que eso lo explica! ¡Llegué una hora tarde a cada clase el resto del día, pero no sabía por qué! “Al parecer, la siguiente clase había sido cancelada, nadie había entrado a la sala hasta la siguiente clase, así que había dormido tranquilamente en esa oscura aula una hora extra y nunca supo lo que pasó.

Solo lo hice una vez. Y nunca bajó la cabeza en mi clase de nuevo.

Una mejor manera de decir esta pregunta sería: “¿Qué piensan los profesores cuando un alumno se queda dormido en clase?” Porque no es exacto suponer que los pensamientos del profesor son solo o principalmente sobre el alumno.

Lo admito: me molesta cuando un alumno se queda dormido. Me dejé molestar por un momento, porque es natural. Luego recupero la compostura, miro más allá de ese momento y pienso en las causas, de las cuales puede haber muchas.

• La clase es aburrida. Cualquier profesor que no considere esto no debería estar en el trabajo. Afortunadamente, este es generalmente fácil de ignorar si todos los otros estudiantes están despiertos, y hay suficientes.
• El estudiante es narcoléptico. Sucede. A veces te dirán. Otras veces no lo harán.
• Estás enseñando justo después del almuerzo. La biología humana es una fuerza poderosa; Combate y generalmente pierdes. Por lo tanto, solo enseño antes del almuerzo.
• Porque la clase ha requerido asistencia. Ninguno de los míos lo hace. No califico en asistencia o participación en clase; Tendría que ser terriblemente inseguro para hacer eso. Mi punto de vista es que si mi enseñanza no puede atraer a los estudiantes a mi clase, el problema es conmigo, no con ellos.
• Es muy temprano en la mañana. La definición de “demasiado temprano” varía. Últimamente he estado recibiendo quejas de estudiantes de la clase alta (para personas que no son estadounidenses, esto significa que los estudiantes en los últimos años de su carrera, no una declaración sobre su linaje parental) que mi clase de 10 am es demasiado temprano. Tengo algunos pensamientos de elección sobre esto, pero luego me acuerdo de mis propios días de pregrado, y el semestre en el que arreglé para no tener clase antes de la 1pm (y todavía dormía a veces durante una clase).
• Pero la posibilidad más interesante es que los estoy durmiendo a través de algo que no sea ​​mi interacción en el aula. ¡Y solía hacerlo! ¿Curioso? Sigue leyendo!

En mis primeros años, pedí a los alumnos que entregaran la tarea al comienzo de la clase. Y lo harían. Y varios de ellos lucharían posteriormente para mantenerse despiertos (con algunos fallos). Ves lo que está pasando, ¿verdad? No lo hice al principio, pero luego me di cuenta de que si haces los deberes al comienzo de una clase de 11 am, algunos de ellos se quedarán despiertos hasta todas las horas (incluidas las 11 a.m.) para hacerlo.

Luego moví mi tarea a las 2am, lo que me pareció un momento eminentemente respetable para meterme en la cama. De hecho, pensé que les estaba haciendo un favor a los estudiantes al permitirles que se quedaran despiertos hasta tarde, aunque les quité una razón para estar despiertos más tarde. Y eso continuó por un tiempo hasta que alguien señaló que era grosero con los profesores que enseñaban las clases de 8 am. Y es; simplemente no tenemos ninguno en mi departamento, así que no lo pensé.

Así que lo moví más atrás. Por supuesto, la medianoche es a la vez una elección natural y terrible: terrible debido a la confusión sobre qué día se deben las cosas. Así que hice las cosas a las 11:59 p.m. Y eso ha resultado en muchos menos estudiantes que dormitan durante la clase.

Entonces, ¿por qué el extraño estudiante todavía se queda dormido? Porque son estudiantes. Hago mi mejor esfuerzo para dar a la clase “la charla” sobre la importancia de dormir, cómo las rayas con cafeína solo dan la impresión de productividad, y así sucesivamente. Sé que me están ignorando. Habría hecho eso a su edad. Sonrío al respecto. Se llama crecer.

Cuando era un Ph.D. estudiante, solía tomar un curso de estadística. No sé exactamente por qué, pero siempre me dormí después de estar sentado en esa clase por un tiempo. Es probable que sea una combinación de varios factores: la conferencia tuvo lugar en un aula pequeña y acogedora, los asientos eran como sofás, era la hora justo después del almuerzo, la habitación estaba oscura porque el profesor usó un proyector … y yo ya sabía la mayoría de las cosas en ese curso. De todos modos, siempre me quedaba dormida y lo que empeoraba, ya que era un buen alumno (en general), siempre me sentaba en la primera fila, justo frente al profesor, así que estoy bastante seguro de que se dio cuenta de que me quedaba dormido cada vez . Intenté muchas cosas pero no funcionaron. Finalmente tuve que moverme al fondo de la habitación, así que al menos cuando dormía, no llamaría su atención de inmediato.

Nada especial sucedió. Hice los exámenes bien y obtuve un A +. Más tarde nos volvimos muy familiares ya que nuestras direcciones de investigación en realidad eran bastante cercanas. Sin embargo, nunca me atreví a preguntarle sobre su primera impresión.

Ahora que estoy al otro lado del aula, puedo decirles lo que siento cuando veo a un alumno quedarse dormido en mi clase, y creo que es probable que también sea lo que mi profesor sintió cuando me vio dormir: sentiría una Un poco decepcionado, ya que es una lástima que el estudiante no pueda disfrutar de mi conferencia, especialmente cuando hablo de algo que me parece interesante o útil. También me preocupa si el estudiante puede ponerse al día más tarde. Sin embargo, no lo tomo como algo personal; No baje mi impresión o evaluación al estudiante; No creo que la estudiante se haya quedado dormida porque a él / ella no le gusta mi conferencia. Después de todo, si al estudiante no le gusta estudiar o no quiere verme, él / ella siempre puede estar ausente. El hecho de que él / ella esté sentado aquí pero durmiendo solo significa que esto está fuera de su control . Tal vez el estudiante tiene demasiada presión; tal vez ella / él no durmió bien anoche, quién sabe. El punto es que ella quería aprender, pero por alguna razón, se durmió en contra de su intención inicial. En este caso, no creo que haya mucha culpa, siempre y cuando el estudiante durmiente no ronque.

Como el estudiante que a menudo se quedaba dormido en clase, gané el respeto del maestro. Él no era exactamente un profesor, era un maestro. Sin embargo, este no era el aula de su escuela estándar, era un centro de capacitación propiedad y operado por la empresa con la que trabajaba. Entonces él también era un alto directivo, ya que la empresa para la que trabajé había invertido millones en la construcción de este centro de capacitación para que pudiera producir los mejores trabajadores de la industria. Y había sido dirigido específicamente para este papel.

Tuve que asistir por una semana cada dos meses. Este era un requisito de mi aprendizaje como técnico diésel, que fue una capacitación muy condensada que hicimos además de asistir a la escuela de comercio, que es el estándar básico para todos los aprendices.

Tuvimos aulas arriba, con vistas a un taller totalmente equipado. Así que cubrimos la teoría en el aula y realizamos ejercicios del mundo real en el taller. Alrededor de dos tercios de nuestro tiempo fue en el aula y hubiéramos hecho exámenes todos los viernes.

Estaría completamente despierto y totalmente involucrado en el trabajo de clase si lo encontrara interesante. Otras veces luchaba para mantenerme despierto, perdiendo esa batalla muchas veces. No escaparía a la atención, ya que las salas estaban dispuestas con una larga hilera de mesas en forma de U ancha y el profesor era un ingeniero con mucha experiencia, que había aprendido su comercio de diesel en el ejército ucraniano, y que estudiaría ingeniería mecánica cuando él emigró a Australia. Era un hombre justo, con un gran sentido del humor, ¡pero ciertamente no sufrió tontos con gusto!

Cada vez que se daba cuenta de que empezaba a quedarse dormido, esperaba a que estuviera completamente dormido. ¡Entonces gritaba mi nombre como un sargento de instrucción, con esta voz profunda que sacudía literalmente la habitación! Tan pronto como levantara la cabeza, me haría una pregunta relacionada con lo que estábamos estudiando en ese momento. Lo había visto hacer esto con otros estudiantes y él estaría lejos de ser amable si no pudieran responder correctamente.

Todos bebimos mucho café durante todo el día para evitar quedarnos dormidos, porque el castigo siempre era algo novedoso y desagradable. Pero lo que inicialmente no se dio cuenta de mí, fue que cuando perdí el interés, fue porque ya había captado el concepto que se enseña. Además, tengo la capacidad de seguir escuchando mientras cabeceo, solo me faltan los últimos segundos cuando me hundo por completo.

Así que cada vez que él me devolvía a la realidad, respondía sus preguntas correctamente, entonces su comportamiento se suavizaba instantáneamente y simplemente me desafiaba a respaldarlo en la prueba. Constantemente obtuve las mejores notas en cada prueba (nunca debajo del 95% en 3 años), así que después de un par de semanas, cambió su enfoque a mis fiestas de pijamas y me despertó suavemente cada vez que me deslizaba en mi versión de aprendizaje lúcido .

Tuvimos un alto nivel de respeto mutuo el uno para el otro. No quería quedarme dormido en sus clases, ya que realmente lo admiraba desde el primer día y me sentía irrespetuoso cada vez que sucedía. Él fue el único gerente que me recomendó durante el proceso de entrevista para conseguir el trabajo (había más de 200 solicitantes para un total de 8 roles para la admisión de ese año). Y sé con certeza que los otros gerentes no estaban seguros de mí, sobre todo teniendo en cuenta que, de alguna manera, no pasé la prueba de personalidad y tuve que resignarme. Pensaron que no estaba siendo sincero en mi solicitud, pero fue solo porque tengo TDAH y eso puede explicarlo todo realmente.

Después de completar mi aprendizaje, escribió una carta de recomendación para mi solicitud a la universidad para estudiar ingeniería mecánica. He visitado varias veces el centro de capacitación para visitarlo desde que dejé ese trabajo para estudiar en la universidad.

Creo que depende del estudiante y el profesor.

Cuando era un estudiante de segundo año en la universidad, hace unos 26 años, tuve que tomar una clase de filosofía de nivel de entrada. A menudo dormité en clase, no solo ése, sino también muchos otros. Era una clase interesante, pero también tenía una vida social bastante activa, y solía levantarme a altas horas de la noche con mis amigos. La chica con la que estaba saliendo en ese momento, aunque estaba divertida por mi proclividad a quedarse dormida en clase, me había advertido que tal vez debería empezar a beber más café por la mañana para que esto no siguiera sucediendo. No escuché.

El profesor asignaba periódicamente tareas de diario en clase que no tenían ningún valor de grado. Eran simplemente formas de reflexionar sobre el material que habíamos discutido en clase, y se llamaron No Risk Writes – NRWs, para abreviar. Cada dos o tres días, tomábamos diez minutos al final de la clase para hacer un ANR, luego se lo entregamos al profesor antes de irnos.

Un día después de la clase, estaba sentado en la biblioteca (aparentemente haciendo la tarea, pero probablemente coop), cuando el profesor de filosofía se me acercó. Él dijo: “Solo quería decirte que tu NRW de hoy fue muy convincente para alguien que durmió durante toda la clase”. No dijo esto como si admirara lo que había logrado, sino como si Me decepcionó que continuamente me quedara dormido en su clase. Continuó reiterando la sugerencia que mi novia había hecho con respecto al café. (El café, por así decirlo, era parte del problema: bebía mucho por la noche y terminaba quedándome despierto hasta muy tarde, durmiendo y no teniendo tiempo para prepararlo por la mañana porque siempre llegaba tarde a la clase ) Asentí con cansancio y murmuré algo sobre mirarlo.

Como puede ver, fue proactivo al respecto porque sintió, con razón, que era inapropiado para mí dormir durante la clase. El año siguiente, tomé un curso de literatura canadiense que terminó teniendo un total de cinco estudiantes en la clase. (La clase de filosofía había sido una sección de conferencias con alrededor de 100 personas, por lo que fue un poco sorprendente que hubiera causado una gran impresión en el profesor). Es más difícil conciliar el sueño cuando se constituye el 20% del cuerpo completo de la clase, pero siempre he creído que el trabajo duro nunca mató a nadie, así que le di una oportunidad. El profesor de esta clase era muy joven e idealista, pero también un poco tímido. En lugar de despertarme o exigir deliberadamente que cambie mi comportamiento, adoptó un enfoque más pasivo-agresivo: simplemente me hizo una pregunta mientras dormía.

Creo que estaba casi tan sorprendido de mi reacción como él. No había nada complejo o inteligente, ni siquiera premeditado sobre lo que hice a continuación; acaba de suceder. Me desperté, respondí su pregunta clara y concisa, luego volví a dormir. Lo último que recuerdo antes de deslizarme de nuevo en la tierra de Nod fue la expresión de asombro en su rostro. Sí. Toma eso , profesor. Tú y Margaret Atwood. Él nunca volvió a mencionarlo. Encontré mi pareja más tarde ese mismo semestre, en la misma clase, una tarde, cuatro personas se saltaron la clase. Adivina quién fue el único que apareció? Una cosa es quedarte dormido en clase cuando constituyes el 1% de la clase; es completamente diferente cuando eres uno de cinco estudiantes; e incluso yo no estaba preparado para el reto de quedarme dormido cuando era el único allí. Tristemente, con los dientes apretados y los ojos ardiendo, mantuve contacto visual con el profesor durante 20 minutos mientras él daba conferencias sobre Earle Birney y Alice Munro, antes de que él decidiera que el resto de la clase no iba a aparecer, y yo también podría ir.

Regresé a mi dormitorio y tomé una siesta.

Vista del estudiante: sufro de narcolepsia , enfermedad del sueño, que al menos el 0.5% de las personas y estudiantes sufren. En cualquier caso, es extremadamente difícil hacerlo bien en la universidad, ya que casi siempre me quedo dormido en las clases. El autoaprendizaje de libros es posible, pero debe tener mucha autodisciplina y generalmente tienen enfoques diferentes a los que el profesor tiene para su examen. Así que quiero visitar algunas conferencias de todos modos, incluso si solo estoy despierto el 50% del tiempo o menos. Les he dicho a mis compañeros para que no se pregunten y me llevo bien.

Pero lo que realmente odio es cuando los profesores meten mi sueño. Algunos profesores, ¡no muchos, afortunadamente! – despertar a la gente e incluso exponerlos frente a sus compañeros. ¡Esto es insoportable! Sí, algunos estudiantes se emborracharon anoche y esa es la razón por la que están durmiendo. Entiendo que los profesores están cabreados por eso. Pero siempre hay razones individuales por las cuales la gente duerme en la escuela / universidad, lo mismo que siempre hay razones individuales por las cuales la gente no pasa los exámenes, etc. ¡Por favor, conferenciantes, no nos culpen públicamente por ello! Duele cada vez, incluso si alguien más es culpado. Por favor, solo haz tu trabajo y da una conferencia, ¡eso es por lo que te pagan!

PD: Para los estudiantes somnolientos, es de gran ayuda si se publicará un video de la conferencia (lo cual no es mucho esfuerzo hoy en día). Los estudiantes pueden verlo en el momento y la velocidad que deseen, lo que permite un aprendizaje más individual.

Tengo una experiencia interesante con respecto a esta pregunta.

Estábamos en nuestra sesión de Java y la persona que estaba entregando el contenido era tan buena. Siempre tuvo una forma de mantener a las personas enfocadas. Cada sesión en la que solía estar, podíamos encontrar sus rastros cómicos.

Una vez, la sesión fue después del almuerzo y las personas estaban soñolientas, casi todas presentes en el laboratorio. Trató de despertar a dos o tres personas, pero más tarde descubrió que todo el paquete está adormecido. Entonces, había una frase que pronunció tan alto y claro que todos perdieron la cabeza.
Él dijo: “Si encuentro a alguien durmiendo, no pronuncio una palabra sino que vengo directamente a ti y le doy un beso en los labios, y soy muy bueno en eso”.

La gente comenzó a reír tan fuerte. Nos mirábamos el uno al otro y nos reíamos de los pulmones. Ese día, la sesión duró 2 horas seguidas y ni siquiera una sola persona estaba adormilada. O el sentido cómico de esa persona que nos hizo reír durante 15 minutos o el temor de que él nos besara hizo el trabajo. Cualquiera que sea la cosa que ayudó, estábamos activos. ¡Nunca olvidaré ese diálogo toda mi vida!

VINIENDO a la pregunta :: Saben que la conferencia es muy baja y la gente se está aburriendo. Algunos se preocupan por hacer la diferencia, otros no. Ellos siempre tienen la situación en sus manos. Todo lo que importa es lo que hacen para que sea interesante.

Le hice esta pregunta a uno de mis profesores. Dijo que hay un par de cosas que le vienen a la mente cuando ve a un estudiante durmiendo en clase.

Dijo que le preocupa sobre todo que el alumno se esté perdiendo la conferencia. Y luego está la preocupación de que tal vez su forma de enseñar no sea lo suficientemente efectiva o interesante. Intenta cambiar su forma de impartir la conferencia si ve que cada vez más estudiantes se quedan dormidos. Incluso envía a algunos estudiantes a ir y lavarse la cara.

A veces siente simpatía hacia los estudiantes dormidos. Él piensa que podrían estar lidiando con algunos problemas personales que no los dejan dormir por la noche. Él tiene horas de consejería fijadas para tales estudiantes.

Y luego está la molestia pura de que la clase no esté atenta. Cuando un maestro trabaja día y noche para preparar una conferencia para que USTED pueda aprender algo, permanece durante 2 horas mientras USTEDES se sientan cómodos en su silla (aunque los asientos no son tan cómodos), listos para repetir cualquier punto en cualquier momento cuando se lo pidan , y usted decide que es el momento perfecto para dormir, no me sorprendería que el maestro lo expulse de la clase.

Él me contó un incidente en el que un estudiante estaba durmiendo toda la conferencia sin ningún cuidado en el mundo. Dijo finalmente que ya tuve suficiente. Fui hacia él y toqué su escritorio un par de veces. Cuando se despertó, le dije: ¡ Beta utho! apka parar agaya hai! “ Hijo, despierta! tu parada está aquí. “Y sin ningún remordimiento, él respondió: Acha tou phir main chala jata hun . “Está bien, entonces será mejor que me vaya ahora”. Y luego se fue de la clase. Me ahorró la molestia de echarlo yo mismo.

Por “en clase”, supongo que la pregunta asume que significa durante la conferencia.

Creo que el problema principal es que la lectura es una manera terrible de enseñar. Es pasivo y es un desperdicio del tiempo de todos. No es culpa del profesor ni de los alumnos. Es por eso que en el MIT hay un estilo TEAL de enseñanza (que no entiendo por qué la gente odia tanto) donde se ha cambiado el rol de las salas de clase. Además, las conferencias se han registrado en algunos de estos. El Profesor Mayer y Erik Domain también han hecho esto. No conozco la investigación que respalde esto, pero apuesto a que ese tipo de sistemas educativos son mejores.

Si yo fuera el profesor, pensaría, está durmiendo porque el sistema educativo es una mierda. Deberíamos cambiar esto.

Es gracioso que deberías preguntar.

En la universidad a la que asisto, no hay una política escrita que aborde este tipo de cosas. El instructor decide qué tipo de ambiente de clase quieren fomentar. Por lo tanto, es posible que se sorprenda de la cantidad de estudiantes dormidos que encontraría si ingresara en uno de estos salones de clase.

Por ejemplo, el último trimestre estuve en tres clases, todos los cursos de Humanidades, y había al menos un alumno en cada uno de ellos que se ajustaba al proyecto de ley “Ferris Bueller”. Aquí hay un pequeño vistazo a mi mañana promedio:

8:30 a.m. – Comienza la clase y el profesor asume el papel.

8:35 a.m. – Los estudiantes comienzan a hablar sobre la tarea asignada de la última clase y comparan las notas.

8:45 a.m. – El instructor comienza una conferencia que haría bostezar a un adicto a la metanfetamina.

9:00 am – Jeremy entra a la clase con un café de 20 onzas en la mano y un bagel recién hecho. El instructor ni siquiera lo mira mientras se apresura a través de los pasillos para buscar un asiento en la parte posterior de la clase. El instructor lo agrega a la hoja de cálculo.

9 – 9:30 am – Jeremy procede a consumir su desayuno a un volumen que parece intencionalmente desagradable, y nadie tiene el descaro de pedirle que se calme.

9:35 a.m. – Jeremy está completamente dormido, la cabeza sobre el escritorio y el charco de baba formando en el envase de su bagel ahora fallecido.

9:50 a.m. – El profesor da instrucciones para la próxima tarea y agradece a todos por su participación. Alguien finalmente intenta despertar a Jeremy para que pueda obtener las instrucciones también (probablemente porque son una de las personas a las que molesta para que lo llenen todos los días), pero el profesor le pide a esa persona que lo deje dormir tranquilo. “Probablemente trabaja mucho y necesita el descanso extra”, dice, genuinamente comprensiva.

10:00 a.m. – La clase termina y todos salen de la habitación, dejando a Jeremy en su muy necesitado letargo.

Esto puede parecer una exageración, pero puedo garantizarle que no he embellecido un detalle de esta historia. Lo curioso es que, de hecho, tuve otra clase con este mismo alumno, que fue de las 2:30 p.m. a las 3:50 p.m., y se presentó 30 minutos tarde a esa también. Él era solo ese tipo de estudiante.

No puedo culparlo tampoco, viendo cómo cada vez que llegaba tarde la maestra se reía y decía algo así como: “¡Oh! Aquí está Jeremy, tarde otra vez, ¡ja, ja, ja! “Él sonreía, ella sonreía, se sentaba, y la clase comenzaba como si nada hubiera pasado. Cada maldito día.

Estaba intrigado por este chico todo el trimestre. Tenía un aire de desinterés impenetrable como nunca antes había visto. Siempre me pregunto por qué estos niños incluso se molestan en aparecer y cuál es su GPA. El último día del trimestre, me encontré con él en la parada del autobús. Tenía los auriculares puestos y estaba disparando hip-hop lo suficientemente alto para que todos lo escucharan. Mientras bailaba alrededor de la gente, acercándose demasiado para la comodidad, le hice un gesto.

“¿Cómo fue tu cuarto?”, Le pregunté.

“Ya sabes, ¡otro muerde el polvo!”, Dijo.

“Bien bien. Entonces, ¿cómo te gustó 443? “, Dije.

“No recuerdo mucho de eso, ja ja ja, pero no estuvo mal. El profesor X estaba bastante frío “, dijo.

“¿Crees que lo hiciste bien?”, Le pregunté.

“Para ser sincero, estoy aquí para pasar un buen rato y conocer gente interesante”, respondió.

Bueno, supongo que eso resuelve eso. No me puedo imaginar su GPA está muy por encima del mínimo indispensable para una buena posición académica, y no creo que planee subirlo más. A veces me encuentro con estudiantes así y trato de imaginar dónde estarán dentro de 20 años. Es un pequeño ejercicio divertido para mi imaginación.

La vergüenza es que los instructores son cómplices.

Me sucedió dos veces. El primero fue mi primer trabajo de enseñanza fuera de la escuela de posgrado. Ella era una ronca. Así que estoy allá arriba, “Bla, bla, bla” y comienza a roncar. Al principio no pude localizar el sonido. Una vez que lo hice, descubrí lo que estaba pasando. Decidí cronometrar el patrón de mi discurso para que me detuviera cada vez que roncaba. Cuando enseño, no todo es conferencia, por lo que los estudiantes participan en el acto cuando hacen o responden preguntas. Esto continuó durante algún tiempo. Las risas ocasionales se hicieron más frecuentes. Finalmente, el durmiente dejó escapar uno de esos ronquidos enormes como ronquidos. Todos lo perdimos y ella se despertó.

En otro trabajo, enseñé una clase de mitología a las 8 AM en este mini-auditorio. Tal vez 50-60 asientos, pero ellos terminaron la clase a los 35, creo. De todos modos, una mañana, un estudiante estaba haciendo la boca abierta, con la cabeza inclinada hacia atrás y completamente abierta. Él no estaba roncando. Grité su nombre y se despertó. “Está bien”, dije. “No estabas roncando, así que pensé que tal vez estabas muerto.” La clase se rió y volví a la pizarra para continuar. Pero luego me detuve y dije: “¿Sabes qué? Todos salen de sus asientos y bajan aquí en el estrado. “Lo hicieron. Subí a uno de los asientos en el medio del auditorio.

“Chicos, sé que levantarme para una clase de 8 en punto es una mierda”. Cuando el jefe de mi departamento me dio mi programa de enseñanza para este trimestre, pensé, ¿ 8 AM? No, renuncio . Pero aquí estamos. Pero puedes traer café. Además, y esto es evidente, soy un orador cautivador y dinámico. Cuando te duermes, hiere mis sentimientos. Pero si debes dormir, no sigas el ejemplo de este tipo. Pon tu libro abierto en tu escritorio así. Apoya los codos en tu escritorio y apoya la cabeza en tus manos. Desde allí donde estás, es al menos plausible que estoy leyendo, ¿verdad? Ahora todavía nos quedan 15 minutos de clase, pero la Bella Durmiente lo ha arruinado para el resto de nosotros. Continuaremos la próxima vez “.

EDITAR: Michael Masiello acaba de salvarme de un error tipográfico espantosamente embarazoso. En una publicación sobre enseñanza. ¡Estoy mortificado!

La opinión sobre tales estudiantes varía de un profesor a otro. Algunos de mis colegas se molestan o molestan, mientras que a otros no les molesta en absoluto y eligen ignorarlo.

En la universidad que enseño, no se requiere la asistencia mínima de un alumno para despejar un curso. Entonces, si una persona viene a mi clase, es razonable suponer que él / ella está interesado en aprender de mí. Si alguien duerme en mi clase, creo que se debe a que no soy capaz de hacer que la conferencia sea lo suficientemente interesante o debido a razones más allá de su control consciente (p. Ej., Ingesta abundante de comida, cansancio, sucesión continua de lecturas, falta de sueño, enfermedad).

Cuando noto que una o dos personas (en una clase de 300-400) duermen, simplemente lo ignoro. Cuando descubro que hay varios más durmiendo o bostezando, cambio el ritmo, el tono o el método de enseñanza. Pero me aseguro de no avergonzarlos ni molestarlos frente a los demás. A veces, me reúno con ellos después de la conferencia para preguntarles qué podría haber hecho mejor para mantenerlos despiertos, o sugerirles que deben dormir bien por la noche. En cualquier caso, les doy crédito por haber llegado al salón de clases. Como estudiante universitario, también me he quedado dormido en conferencias inevitablemente y ¡no creo que sea un error después de todo!