Grados y rango de clase fueron dados en mi escuela de medicina. Eso creó algo de competencia a medida que los programas de residencia los observan para determinar cuán deseable es un candidato.
El rango de clase también determina la elección de Alpha Omega Alpha, la sociedad de honor de la escuela de medicina http://www.alphaomegaalpha.org/. El 16% superior de los juniors y el 25% de los seniors en la escuela de medicina obtienen este honor. Esto también es algo que los programas de residencia consideran en su selección de candidatos. Cuanto más competitivo sea el programa de residencia o la especialidad, más cuentan estos.
La dermatología es una de las especialidades más difíciles de abordar. Cuando le pregunté al presidente del programa de dermatología de mi facultad de medicina por una carta de recomendación para solicitar una rotación electiva en dermatología en NYU y Mount Sinai (no me pregunten qué opino realmente del presidente), aquí hay una parte de lo que fue su consejo:
- Sé un AOA junior
- Memorice Fitzpatrick (un gran libro de texto dermatológico de dos volúmenes reconocido en ese momento como THE authoritative textbook)
- Sé un AOA junior
- Impresiona al infierno fuera de las sesiones de rotación
- Sé un AOA junior …
Había diez puntos en esa lista que mecanografió mientras yo estaba sentado en su oficina. Cinco de ellos fueron “Ser un junior AOA”. No era ni es una autoridad para mí, sin embargo, uno tiene la sensación de qué importancia tendría el rango de clase y las calificaciones para el presidente de un programa que estaba decidiendo qué candidatos tomar.
Lo contrario sucedió en la Universidad de Nueva York a principios de la década de 1990. Realicé mi internado en medicina interna en NYU y obtuve un punto de vista completamente diferente de los estudiantes de medicina de allí. En ese momento, NYU no tenía calificaciones o rango de clase durante los primeros dos años de la escuela de medicina. Eso tenía a los estudiantes allí absolutamente frenéticos, aunque a mí me parecía que sería un alivio contar con un sistema de aprobación y reprobación. Casi todo el mundo podría aprobar los cursos. Si no, había ayuda disponible para los estudiantes con dificultades, pero eso era raro.
Sin embargo, los estudiantes de NYU realmente estaban preocupados por su capacidad para competir por los puestos de residencia deseados con estudiantes de otras escuelas que tenían calificaciones y rango de clase. ¿Cómo podrían sobresalir entre la multitud?
¿Alguna vez lograste algo que anhelaste desesperadamente y trabajaste arduamente? ¿Cómo se sintió?
A pesar de que un sistema de aprobado y suspenso es más fácil al pasar por la escuela de medicina, las calificaciones y el rango de clase permiten que un estudiante de medicina compita de manera más efectiva para puestos de residencia altamente deseados.
Quora User tiene toda la razón. Las calificaciones y el rango de clase no reflejan del todo el tipo de médico que resultará ser un alumno. Hay muchos más elementos involucrados, como la empatía, el sentido común, la capacidad de tomar decisiones, particularmente cuando el tiempo es limitado y miles de otros. Curiosamente, uno de los “chistes” que nos contó en los primeros días de la facultad de medicina por uno de nuestros estimados profesores fue: “¿Cómo se llama a la persona que se graduó por última vez en la clase de medicina? Doctor”. Sin embargo, debido a que los programas de residencia le dan tanta importancia a estos números en su selección de candidatos, en mi opinión, las escuelas de medicina deberían dar calificaciones.
