En primer lugar, abordaría esta pregunta determinando qué significa “mejor”. Algunas naciones pueden tener sistemas excepcionales dados los recursos disponibles, pero no calificarían como ejemplares para las naciones más desarrolladas. Por lo tanto, puedo considerar todos los ‘disponibles’ (electricidad, alimentos / agua, número de médicos, maestros per cápita, etc.) en estas naciones, contactar al gobierno y, posibles grupos de vigilancia u organismos de la ONU, de renombre y luego hacer comparaciones con ‘conocimientos ‘o cosas que se consideran inherentemente’ buenas ‘en los estándares de educación y salud.
Me gustaría abordar un número limitado de inquietudes para mantener la continuidad y la objetividad de la escala, pero intento abordar una variedad de cuestiones con esas preocupaciones. Tanto para la educación como para la salud, el acceso y la financiación del gobierno central son importantes, también los resultados (reducción de la enfermedad, nacimientos vivos, tasas de graduación, tasas de alfabetización, etc.) para ambos, si están disponibles.
Puede ponerse en contacto con su colegio o universidad local y solicitar acceso a estudios previos (si están disponibles) para mostrar el progreso de estos países a lo largo del tiempo.
Espero que esto ayude
¿Cómo diseñaría una escala para determinar qué micronación tiene una mejor educación y cuidado de la salud?
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